Avui l'Asha ens ha explicat un conte súper "xuli". El títol és:
T'AVORREIXES, MINIMONI?
El conte vol explicar que jugar creant, inventant i imaginant és molt divertit. No cal sempre estar fent coses sense parar perquè dins del nostre cap i de la nostra imaginació podem fer el que vulguem.
ELS INFANTS DE PRIMER ESTEM APRENENT MANIPULATIVAMENT EL CONCEPTE DE DESENA. HEM TREBALLAT EL CONCEPTE D' UNITAT I DESENA, MITJANÇANT GOTS DE PLÀSTIC I CIGRONS. LA DESENA L' HEM REPRESENTAT AMB UN GOT AMB DEU UNITATS A DINS, I , LES UNITATS QUE NO PODEM FER GRUPS DE DEU QUEDEN A FORA DEL GOT. AQUÍ TENIU UNA MOSTRA DEL PRIMER DIA. ÉS UN CONCEPTE QUE TREBALLAREM DURANT TOT EL CURS.
ELS CONILLS MÀGICS JA HEM COMENÇAT ELS TALLERS INTERACTIUS DE MATEMÀTIQUES I DE CATALÀ!!!! JA PORTEM TRES SESSIONS I LA VERITAT ÉS QUE ESTEM APRENENT MOLT. GAUDIM MOLTÍSSIM AQUESTES SESSIONS. AQUI TENIU UNA PETITA MOSTRA!!!
El passat dia, el LLuc ens va explicar la història d'una pirata molt interessant. El seu nom era JACQUOTTE DELAHAYE i va ser una de les pirates més temudes de tots els mars i els oceans.
Va extreure aquest breu conte del llibre CONTES DE BONA NIT PER A NENES REBELS i a tots i a totes ens va agradar moltíssim.
Aquesta misteriosa maga sabia que, durant aquest curs a l'escola, treballarem el tema de la màgia i ens va dir que és un tema molt interessant i divertit.
A més, ens va convidar a realitzar la següent activitat:
-Vam fer 5 grups de 5 nens i nenes.
-Cada grup havia de trobar, al pati, cinc objectes relacionats amb la màgia.
-Al darrera de cada objecte hi havia unes paraules que, en equip, havíem d'endreçar per descobrir diferents missatges relacionats amb la màgia.
-Si aconseguíem aquest repte que ens proposava, podríem veure el vídeo d'un mag amic seu.
Vam aconseguir el repte i vam poder veure el vídeo d'un mag molt especial: el papa de la Daniela Alves de 2nB.
Ens va fer un truc de màgia amb el qual vam quedar bocabadats i a més, ens va llençar una pregunta que farem servir pel nostre projecte.
COM ES FA LA MÀGIA?
A l'àrea de matemàtiques hem començat a treballar la centena. El curs passat vam treballar la desena i vam aprendre que 10 UNITATS eren 1 DESENA.
Però què passa quan tenim 10 DESENES?
Després de conversar plegats a la classe, vam arribar a la conclusió de que quan tenim 10 DESENES les hem de transformar en 1 CENTENA, ja que 10 grups de 10 és el número 100.
10 UNITATS SÓN 1 DESENA
10 DESENES SÓN 1 CENTENA
Avui hem començat una nova activitat que consisteix en fer el següent:
Cada setmana, un nen o nena de la classe de 2n, serà l'encarregat/a de preparar-se a casa un text per llegir en veu alta a la classe.
Avui li ha tocat a l'África i s'ha preparat un trosset del seu conte preferit : LA BELLA I LA BESTIA.
Ha decidit llegir la part on apareixen tots els personatges, just al final de la història. Ho ha fet molt bé i l'hem felicitada per la feina que ha fet.
FELICITATS ÁFRICA!
Per a saber com funcionaven, vam fer una petita prova.
Voleu veure-la?
