ESTÀS BÉ?

Aquest matí, partint de la motivació i dels neguits dels alumnes de la classe de 1r B, hem decidit entre tots buscar diferents recursos que ens ajudin a gestionar les emocions. D'emocions hi ha moltes i després de la pluja d'idees hem decidit començar per la tristesa.

Hem conversat sobre quines coses podem fer i ens poden ajudar quan estem tristos. Ens hem adonat que tots i totes som diferents i gestionem les emocions de manera diferent; totes són respectables i bones si ens fan sentir millor. Alguns/es necessiten estar sols, d'altres necessiten una abraçada, un petó, d'altres plorar o parlar,...

Després  ens hem assegut tots i totes en rotllana i hem fet la dinàmica de la teranyina de llana.. Primer la mestra ha agafat el bri de llana i ha llançat aleatòriament el cabdell de llana a un infant que havia d'explicar com se sentia. Després aquest infant ha agafat un bri de llana i ha hagut de llançar el cabdell de llana a un altre nen o nena i dir-li algunes paraules boniques, alguna cosa que li agradés d'aquest infant. I així successivament, formant-se una bonica teranyina.

Aquesta activitat ens ha agradat i ens ha servit per promoure la cohesió de grup, hem pogut percebre com el grup estava connectat per la xarxa que han subjectat tots i totes fins al final. 

Continuarem aprofundint en aquest tema!

Què és el canvi climàtic?

A la classe de primer A continuem amb la situació d'aprenentatge "Missió: Salvem el Planeta Terra".

Ha arribat a classe un sobre amb un missatge encriptat amb el primer dels reptes de la nostra missió: L'alumnat ha hagut de respondre individualment un formulari KPSI, per tal de dur a terme una exploració de les seves idees prèvies sobre el canvi climàtic. 

Un cop superat aquest primer repte, haurem d'esperar i comprovar si el Planeta Terra ens entrega o no la primera peça gegant del gran trencaclosques (amb el que podrem esbrinar en què consisteix "El gran repte final" i poder, així, salvar el nostre planeta).

Quins nervis amb tot plegat!

EXPRESSIÓ CORPORAL ALS TALLERS ARTÍSTICS (2n i 3r)

Aquest trimestre, els nens i les nenes de segon i tercer hem continuat experimentant amb el nostre cos al taller artístic d'expressió corporal: hem simulat ser l'ombra d'un company o companya, ser ninots mecànics que no podien apagar-se, ser objectes amagats que havien d'endevinar els altres... També ens hem convertit en plastilina i hem après a fer un cànon. A més a més, tot ho hem fet en anglès!

NO MALBARATEM L'AIGUA!

Els nens i les nenes de 2n hem abordat el tema de L'AIGUA de manera pràctica i creativa, creant cartells i un vídeo per conscienciar als altres cursos sobre el malbaratament de l'aigua.

Esperem que aquesta petita aportació serveixi per poder ajudar el nostre planeta.

Aquí teniu el vídeo que hem fet a la classe.

Missió: Salvem el planeta Terra

Avui pel matí els nenes i nenes de primer A han arribat a classe i s'han trobat una caixa amb un adhesiu on es podia llegir: "Missió: Salvem el planeta Terra". Dins de la caixa els infants han trobat dos codis QR: la lectura del primer codi QR els ha permès accedir al vídeo-presentació d'un avatar digital (el planeta Terra), qui els explica algunes de les conseqüències del canvi climàtic i els convida a investigar el perquè està passant tot el que està passant amb el clima i a trobar maneres de poder solucionar- ho. Un cop llegit el segon codi QR, els infants han descobert que hauran de superar una missió amb sis reptes, mitjançant els quals coneixeran algunes de les causes i possibles solucions al canvi climàtic. Només superant tots els reptes aconseguiran totes les medalles i les peces d'un trencaclosques gegant amb les que podran llegir un missatge secret amb "El gran repte final": l'alumnat haurà d'escriure un decàleg ambiental que es penjarà al bloc de l'escola. 

Els i les caçafantasmes comencen la missió!

Comencem l'apadrinament lector a cicle inicial!

Hem tornat de les vacances nadalenques amb moltes ganes d'aprendre coses noves i gaudir moltíssim!

El passat dilluns, 8 de gener, vàrem iniciar l'apadrinament lector entre l'alumnat de primer A i cinquè d´educació primària. 

El passat dimarts, 9 de gener,vàrem iniciar l'apadrinament lector entre l'alumnat de primer B i cinquè d'educació primària.

De ben segur que tots i totes aprendrem moltíssim d'aquesta experiència, tant a nivell acadèmic com a nivell personal. 

Què bé aprendre d'aquesta manera!